2017年11月13日 星期一

可樂馬達-模擬蒸散拉力活動

讓學生體驗一下蒸散作用時,水柱向上拉升的感覺

材料:三通閥x1、針筒(30ml)x1、塑膠軟管x2、二通連接器x1(小三通塞住1邊)、紙杯x2、水、可樂

場地是由1樓到3樓,步驟就如學習單的順序。

步驟一 請先研究一下手上材料,分別有什麼用途與特性。每位組員都觀察完,即進入步驟二。
步驟二 準備三通開關及針筒,其餘物品暫不需要。請拿取三通開關觀察一下,是否分成3個方向?請將拿取針筒連接三通的一個孔,想辦法調整三通開關使其中一孔抽氣,另一孔出氣,用手或其他物品感覺一下方向是否正確。完成後請顛倒過來,改成另一孔出氣另一孔吸氣。
步驟三 每組派一員,跟隨教師去看3樓場地;其他組員請準備濕抹布1條,帶著材料在教室準備出發,每人須熟悉三通開關的使用方式,並將其中一個紙杯裝白開水。
步驟四 請跟隨老師到競賽1樓場地。
步驟五 將裝水紙杯置於一樓,空紙杯拿到三樓。請先試著不要使用針筒及三通開關,使用手上管子及二通連接器,將一樓的水運輸到三樓並喝到一口給老師認證 (自行分配樓下樓上的組員)。成功後,使用針筒及三通開關,讓水繼續全部運到三樓,成功後將水倒乾即可進行步驟六。
步驟六 拿一紙杯向老師領可樂,可樂在一樓,競賽讓可樂運到三樓。在三樓紙杯裝一口的份量之組別,給老師認證,即全組加分。

步驟七 請將活動裝置筆記詳實紀載於本單下方及背面空白處,並寫上心得。(需繪圖說明)







先用水的原因除了讓學生可以先暖身以外,還可以順便清洗一下器材管線。
可樂的效果好-因為顏色很深。一個班27位用小寶特瓶的可樂就好,每組一紙杯份量。
從1樓到3樓的高度差蠻好的,一來上上下下不要這麼累,二來也可以節省買管線的材料。但學生很興奮,秩序控管要再加強。(其他班老師出來罵人啦.......>"<)

這個活動可以讓學生比較推(根壓)及抽(蒸散)的容易程度。

學生學習單





2017年10月9日 星期一

魚植互灌裝置製作


想要達到類似桑基魚塘般,魚的糞便可以成為植物的肥料,魚可由土及植物獲得食物

又想達到類似魚菜共生般,魚和植物可以共生

再加上想要設計成輕巧桌上型,又可以免插電來達到無耗能觀賞裝置。

結合生態瓶,過濾,虹吸作用的相關原理。

材料:菜瓜布*1,礦泉水瓶(1500ml)*2,3通開關*1,2通開關1,針筒(30ml)*1,塑膠管(氣管)*1卷,絕緣膠帶,熱熔膠,奇異筆,土,水,水草,魚,植物,(止逆閥*1)

設計草圖如下:

結構分成三層,
第一層密閉養魚及水草+土(生態瓶),瓶子倒扣上打2孔,分別黏接塑膠管,右側管接三通開關再接針筒。左側管延伸去吸第三層的水。瓶蓋鑽一孔接塑膠管,塑膠管上下延伸,上伸至土面(吸魚大便),下伸至第二層工作孔接一雙通開關。

第二層開通養植物+土,底部墊菜瓜布(土水過濾)。寶特瓶切半後倒扣即成第二層和第三層結構。第二層側邊開孔讓植物莖部長出。開兩孔讓第一層的魚糞水經塑管穿出後接雙通開關,開關口穿入孔內澆灌第二層植物。

第三層與第二層以絕緣膠布黏死(第三層空間宜留大),側邊頂端開孔穿入第一層之吸水管。承接第二層之過濾水。若要排水,則穿入一塑膠管以虹吸作用排水。

模型:



 這個裝置可以控制滴漏速度,若第三層盛水層水過多,則以針筒配合三通開關抽水到第一層。如此可以達到免電力魚植互灌目的。

抽水順序:
1.關雙通開關
2.針筒接上
3.三通開關調節抽氣及打水






延伸作法(未來實驗方向)結合逆止閥之設計草圖(左側)


學生實作筆記與紀錄










2017年6月26日 星期一

自創桌遊-伐木師傅


前言
砍伐高大的樹木時,師傅必須時常調整下斧頭的角度與位置,運用插、拔木片的方式來微調大樹的傾斜方向,最終讓大樹倒向預定的角度與位置。當樹木旁邊有人或房屋時,更是考驗伐木師傅的經驗與技巧,失之毫釐,差之千里,一不小心角度沒算好,大樹可能就會往人或房子的方向倒過去,造成重大損失。因此一個厲害的伐木師傅,必須隨時注意現場的情況,保全自己人的安全,並想辦法贏得勝利。
水土保持議題對於目前台灣的環保教育逐漸受到重視,本桌上型遊戲融入水土保持相關概念,設計正反效果的遊戲牌,讓學生初步學會判定水土保持的正確觀念後,進而創意思考輔以資料查找,自創遊戲牌來豐富遊戲。本桌上型遊戲以樹木傾倒為設計出發,象徵山林逐漸因砍伐而使植物多樣性降低,進而造成水土保持不易,危害人類。本桌上型遊戲材料為垃圾回收物,生活中容易取得,道具更可以自己製作,學生藉由本遊戲做中學,體會自造、判斷、遊戲、實踐等生活技能與情義。
遊戲人數
2~8人。
遊戲道具
土壤基座1個、細吸管4色共16支、
樹模型1個、粗細吸管各8段、動作卡10種共50
製作工具
剪刀、熱熔膠、雙面膠、粗細吸管、紙箱蓋、紙杯、文具
遊戲年齡
10歲以上。
道具表義
.土壤基座-劃分負責區域,樹幹砸向自己領土內的小人或房屋就完蛋了。
.彩色細吸管-象徵樹幹被砍除的部分或想要塞入的木片條,來調整樹倒的方向。
.樹模型-以紙杯製作代表巨大的樹木。
.粗、細吸管段-細吸管代表玩家角色小人;粗吸管段代表房屋。
.動作卡-玩家須判斷效果為正或負,並依牌面效果砍除(斧頭圖)樹幹或塞入(鏟子圖)木片條。
道具準備
1.土壤基座-準備回收紙箱蓋1個,拆開後反折並以熱熔膠固定,使其瓦楞紙部分在外,象徵土壤。中央以雙面膠黏貼一個粗吸管段(1公分),作為樹木底座。以鉛筆描繪紙杯口輪廓於土壤基座正中央,並沿圈線以鉛筆平均戳洞16個,洞的大小需剛好可以卡住細吸管。再將土壤基座以筆平均劃分8等分,象徵玩家的領域。
2.彩色細吸管-取可彎吸管紅色、藍色、紫色、橙色各2根,剪成6.5公分長共16根。
3.樹模型-取紙杯3個,第一個紙杯將杯口剪成樹枝狀黏住第二個紙杯底;第二個紙杯中央以熱熔膠黏粗吸管段(11公分),第三個紙杯橫剪一半,底部中央挖洞,向著並穿過第二個紙杯的粗吸管,兩個紙杯互相卡住,於吸管底部以雙面膠帶黏貼一顆彈珠。
4.粗、細吸管段-剪粗吸管8段,細吸管8(4公分)。細吸管段底部剪開似人腳站立。
5.動作卡-將動作卡彩色雙面印出適量張數後,沿邊線剪下即可。

6.將彩色細吸管顏色平均分布插入土壤基座的洞後,將樹模型以倚靠的方式立在中央,樹木底部的彈珠需接觸土壤基座上的粗吸管圈。
勝利條件
1.保護自己的小人與房屋,用動作卡操作木片條的砍除與塞入,想辦法讓大樹倒向對手即可勝出。被樹幹砸到領土方向導致小人或房屋倒了就是輸家。
2.可共同合作或是設計陷害,提高遊戲豐富度。
遊戲方法
1.每位玩家認領一個角度的土地,並在上方放置房屋或小人。若玩家為8人以下則可平均認領土地,並同時放上房屋與小人。(如:玩家為4人,則每位玩家有兩格土地,各放一個小人或房屋)
2.洗牌後,每位玩家發給手牌3張。其餘放置桌面為牌堆。
3.猜拳決定順序後,輪流出牌並做出動作。依照牌面說明判斷屬於對水土保持有利或有害的行為,有利的行為是塞入木片條1根,有害的行為是拔除木片條1根,並根據牌面右下角的圓型圖案顏色塞入或拔除該顏色的木片條。出一張牌後需再由牌堆抽一張牌作為手牌。
4.塞入木片時,位置可由玩家自行決定。
5.無牌可出則喊跳過,由下一位玩家出牌。
6.本遊戲設計有正負效果空白牌,正效果牌左上方標示為2把「鏟子」;負效果牌標示2把「斧頭」,可由同學事先搜尋資料後填寫上去,出此牌時可造成同時砍除或塞入兩個不限顏色的木片之效果。
7.牌堆的牌若用完,則將玩家們所出的牌再次洗牌後成為牌堆。
8.若拿到細吸管為可彎曲段,則依然可進行塞入的行為,以增加遊戲的刺激性及不確定性。

9.遊戲技巧的檢討與改善。


資料分享這裡

2017年6月20日 星期二

自創桌遊-杯具魅影(平衡遊戲)

前言
學校的營養午餐吃飽囉!放餐具的時候,大家喜歡把杯子疊在水盆裡。當越疊越高的時候,就看誰是最倒楣的那個,把高高的杯子塔全部弄垮下來,準備看倒楣同學被廚房阿姨罵的表情,太刺激了!有什麼方法可以考驗平衡,找出重心,進行需要高度專注又驚險的「杯具魅影」大挑戰呢?就一起動腦,設下陷阱,挑戰不可能吧!
遊戲人數
2~6人。
遊戲道具
水盆圖紙1張、紙杯25個、數字卡6種共36張、硬幣數枚。
遊戲年齡
10歲以上。
道具表義
.水盆圖紙-讓杯子放在水盆裡,廚房要洗。
.紙杯-大家吃喝完的餐具,疊一起,打賭看誰會垮下來。
.數字卡-每一次要疊的杯子數量。
.硬幣-進階玩法時,增加及改變杯子重心時使用。
遊戲準備
1.數字卡1(內有數字1~6)適用1位玩家,雙面彩色列印印出適當份量後,裁剪成卡片大小,每位玩家發給1份為手牌。
2.紙杯放於桌上,以每位玩家均能取得的距離為原則。普通紙杯即可,或使用回收紙杯更能節能減碳。
3.水盆圖紙以B5彩色印刷印出並沿線以剪刀剪一半,此為一組份量,放置於桌面中央。

4.硬幣放置於桌上,以每位玩家均能取得的距離為原則。
5.由於本遊戲需考驗堆疊技術,因此環境無風為佳。
勝利條件
1.直到出光手牌後,仍成功的讓杯子塔不倒,就是贏家。
2.考驗平衡感與重心轉換,藉由硬幣增加配重,設法設下危險的角度,來陷害下一位玩家。
遊戲方法
1.每人分配手牌6(數字卡1~6號各一張)
2.每人挑選一張牌,並將牌背朝上打出在水盆圖紙周圍,打出後每位玩家同時翻牌。
3.牌面數字最大的那位玩家在水盆圖紙上疊上字面數量的杯子。如:此回合結果為A玩家打出「5」是最大數字,則他必需疊5個杯子。
4.疊杯子的時候最下層杯體不可以超出水盆圖紙面,且不可以套疊。
5.疊完杯子後此一回合即結束,桌面數字卡集中到旁邊回收,並進行下一回合。
6.若不慎在疊杯子的時候造成杯子塔掉下,則記點一次,並清空水盆圖紙繼續進行遊戲。記點越多次即是輸家。
7.手牌全部出完後,全部六回合即結束,可(1)領回手牌繼續活動;或(2)結算記點成績,最多者即是輸家。
8.遊戲技巧的檢討與改善。
9.進階玩法為加入硬幣,在每一次輪到的玩家疊杯時,都有一枚硬幣可增重利用。可以準備不同面額的硬幣來做差異增重,增加遊戲趣味性。


敬請指教
資料連結請參考這裡


可樂馬達-模擬蒸散拉力活動

讓學生體驗一下蒸散作用時,水柱向上拉升的感覺 材料:三通閥x1、針筒(30ml)x1、塑膠軟管x2、二通連接器x1(小三通塞住1邊)、紙杯x2、水、 可樂 場地是由1樓到3樓, 步驟就如學習單的順序。 步驟一 請先研究一下手上材料,分別有什麼用途與特性。每位組員都...